Ya tenemos la versión actualizada y en gallego del recurso lúdico-educativo de ACPP “En busca del desarrollo”
El juego “En busca del desarrollo” es un recurso propio de ACPP que tiene como objetivo principal que las personas que participan comprendan los procesos de desarrollo global y las variables que están implicadas en el mismo, empleando una metodología participativa para invitar a reflexionar sobre estos complejos procesos de manera práctica y lúdica.
Al hablar de desarrollo, los países empobrecidos se ven afectados negativamente por la inequidad de las relaciones políticas y comerciales entre el Sur y el Norte global por lo que la consecución de un mundo más equitativo y justo es tarea de todas las personas.
Conscientes de la complejidad de esta temática – variables que intervienen en el proceso, diferencia Sur-Norte global, relaciones internacionales, etc. – se propone una metodología participativa que promueve la reflexión práctica y, al mismo tiempo, lúdica. Así pues, el juego propone una simulación en el que cada grupo es una región del mundo que tiene como objetivo conseguir el desarrollo y, además, conocer y comprender las diferencias Sur-Norte global respecto al desarrollo global, manejando conceptos relacionados con el tema, comprender las transacciones internacionales y sus consecuencias sobre el desarrollo de los países, y sensibilizar a las personas participantes sobre la situación de desventaja de las regiones en vías de desarrollo respecto a las regiones desarrolladas.
De manera concreta, “En busca del desarrollo” es un juego de estrategia donde las personas participantes se distribuyen en seis países o regiones del mundo -Estados Unidos, Unión Europea, África subsahariana, Oriente Medio, América Latina y Asia- donde el Banco Mundial será el coordinador de las operaciones y moderador de las relaciones internacionales. A lo largo del juego, los equipos participantes deben relacionarse unos con otros por medio de transacciones para conseguir su objetivo: el desarrollo. Para eso, deberán conservar o aumentar su nivel de desarrollo mediante los indicadores que componen el índice de desarrollo: salud, educación, seguridad alimentaria, medio ambiente, tecnología y paz. También intercambiando bienes de mercado, ayuda humanitaria, etc. Se podrán pensar alianzas entre países, solicitar préstamelos al Banco Mundial, hacer frente a catástrofes naturales y sus consecuencias, etc. Al finalizar el juego, cada equipo realizará una evaluación del estado que alcanzó, analizando las variables y toma de decisiones que afectaron su proceso además de debatir sobre el propio concepto de desarrollo.
Este juego es un material didáctico ya histórico de ACPP en el que, en junio de 2025, se realizó un proceso de revisión tanto de contenido como de imagen gráfica y visual (tal como ya hemos hecho en la delegación gallega con otros materiales) por considerarlo un recurso muy pertinente que responde a una de las necesidades expresadas por el alumnado de los centros en los que trabajamos, en la sesión de evaluación de las actividades del anterior curso, que manifestaron que querían conocer más sobre el “sistema mundo” y entender mejor las cosas.
Con este juego, que facilita conocer los conceptos y las diferencias respecto al desarrollo, se pretende acercar las complejas dinámicas globales que derivan en estructuras de desigualdad. ¡Comprender para luego actuar! ●
