Promoción del Derecho Humano a la Educación en Quinara, Guinea Bissau
Mamadi Baldé es entrevistado frente al nuevo comedor de la escuela de Francunda, inaugurado en marzo de 2026. El coordinador de DIVUTEC, socia histórica de ACPP en Guinea Bissau, explica ante la cámara las características de la pequeña comunidad situada en la región de Quinara, donde ambas organizaciones implementamos una estrategia ambiciosa de largo aliento para mejorar todas las dimensiones del Derecho Humano a la Educación: acceso, disponibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad. Aislada, rural, multiétnica, y mayoritariamente musulmana, la población de Francunda se dedica fundamentalmente a la agricultura y a la pesca de subsistencia.
Hace tres años, Mamadi, junto a Patricia Sánchez e Ignacio Baeza, referentes de ACPP en Guinea Bissau y Castilla y León respectivamente, viajaron a esta aldea para escuchar las necesidades de las vecinas y vecinos, los jefes locales y los representantes gubernamentales, entre ellas la falta de infraestructuras escolares dignas, cuya consecuencia, entre otras, era un alto porcentaje de absentismo escolar.
Tres años después, reconforta reconocer una mueca de satisfacción en la expresión de Mamadi cuando explica el proyecto de desarrollo que dio respuesta al diagnóstico de vulneración de derechos trabajado participativamente. Con sus gafas de sol y tras la placa de visibilidad que menciona al Ayuntamiento de Burgos como financiador del comedor de la escuela, va relatando a la vez que vemos los trabajos que ultiman la construcción, cómo se ha edificado esta instalación equipada con mesas, sillas, cubertería, estantes, menaje para la cocina y lavamanos, así como un proceso formativo para la conformación de un comité de gestión escolar, compuesto por miembros de la comunidad educativa, y una campaña de sensibilización en las aldeas limítrofes y la propia Francunda para que las familias reconozcan y conozcan sus derechos a la educación y a la alimentación.
Con el fin de conocer mejor el impacto de esta intervención, se ha editado un corto documental que permite a sus protagonistas evaluar y reflexionar sobre los cambios que ha supuesto este proyecto, y que también posibilita que desde cualquier lugar del mundo podamos asomarnos a Francunda y escuchar a Mariama Ansu Cassamá. Esta profesora recuerda que, antes de la realización de la obra, sus estudiantes no tenían un lugar digno donde sentarse a comer y se tenían que limpiar las manos con su ropa, sin agua, porque aún no se disponía del lavamanos que hoy se ha habilitado para mejorar las condiciones de salubridad de la infancia escolarizada. Estas nuevas infraestructuras, nos cuenta Arnaldo Barai, subdirector de la escuela, también van a ayudar a que aumente el número de matriculaciones en los próximos años.
El audiovisual, disponible gratuitamente en el canal de youtube de ACPP al que se accede desde aquí , es también una herramienta tanto educativa como de rendición de cuentas que se muestra a la ciudadanía burgalesa para informar del destino de los presupuestos municipales en el ámbito de la cooperación internacional, gracias a los cuales, en el Sur de Guinea Bissau, con la estrategia conjunta de ACPP y DUVOTEC para la promoción del Derecho Humano a la Educación, la actividad lectiva se está desarrollando ya en mejores condiciones de salubridad y seguridad. ●
Redacción, equipo ACPP Castilla y León
Imagen: Vista de comedor escolar de Francunda. Cortesía de DIVUTEC, 2026
